Agência Fiocruz de Notícias

Trabalhadores vinculados ao sistema público de saúde ou educação dos Países Africanos de Língua Portuguesa (Palops) iniciaram na quarta-feira (23/2) o curso de especialização em educação profissional em saúde, oferecido pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz). As aulas foram iniciadas na Guiné-Bissau e serão realizadas de forma rotativa em todos os outros países participantes - Angola, São Tomé e Príncipe, Moçambique e Cabo Verde.

O objetivo do curso, que ofereceu 30 vagas e tem 416 horas, é qualificar docentes e dirigentes das áreas de saúde e educação dos Palops, contribuindo para a estruturação das instituições públicas de formação de técnicos em saúde dos países participantes. “Esse curso se insere em uma das ações consideradas prioritárias no âmbito da Rede Internacional de Educação de Técnicos em Saúde (Rets), possibilitando o intercâmbio entre docentes e dirigentes dos países africanos de língua portuguesa”, disse a coordenadora de Cooperação Internacional da EPSJV, Anamaria Corbo, durante a abertura do curso.

“A integração dos países em rede é importante para a busca de soluções colaborativas para seus problemas comuns”, disse Augusto Paulo. A primeira etapa do curso se encerrará em 4 de março. A segunda fase está prevista para ser realizada em Moçambique, entre abril e maio de 2011. As próximas etapas acontecem em São Tomé e Príncipe, Cabo Verde e Angola ou Portugal. O curso deve ser concluído em outubro de 2011.

Também participaram da solenidade o secretário-geral de Estado da Guiné Bissau representando o ministro da Saúde, Augusto Paulo; o secretário-executivo da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP), Domingos Pereira; o responsável pela delegação da União Européia em Guiné Bissau, Piero Valabrega; e a diretora do Instituto Nacional de Saúde Pública (Inasa) de Guiné Bissau, Amabélia Rodrigues.

Especialização

O plano do curso de especialização foi elaborado por um grupo de trabalho formado por professores-pesquisadores ligados à Coordenação do Programa de Pós-Graduação e à Coordenação de Cooperação Internacional da EPSJV. O curso pretende possibilitar a compreensão histórica das políticas de educação e saúde e, com isso, contribuir para a estruturação das instituições públicas de formação de técnicos em saúde dos países africanos da CPLP e no Timor Leste. “A EPSJV tem como princípio, na cooperação internacional, contribuir para a estruturação dessa área nos países de forma que possam adquirir autonomia na formação de seus quadros”, explica Anamaria.

A realização do curso é uma das ações do Plano de Trabalho da Rede de Escolas Técnicas da CPLP, coordenada pela EPSJV. A coordenação geral e pedagógica do curso, além da certificação, será feita pela EPSJV, que também fará a coordenação executiva, em conjunto com um representante de cada país participante. As aulas serão ministradas por profissionais da EPSJV, mas também haverá a participação de representantes das áreas de saúde e educação dos países participantes em alguns módulos, como professores ou palestrantes, para garantir uma aproximação maior com a realidade desses países.

A proposta do curso que será realizado para os Palops foi elaborada a partir das experiências do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional em Saúde da Escola e da Cooperação Internacional. O curso de especialização em educação profissional em saúde foi oferecido na EPSJV de 2004 a 2009. Antes disso, em 2002 e 2003, foi oferecido na Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). Atualmente, o Programa de Pós-Graduação da EPSJV oferece o curso de mestrado em educação profissional em saúde.

Inasa

Também nesta semana, foi inaugurado em Guiné-Bissau, o Instituto Nacional de Saúde Pública (Inasa). A coordenadora Anamaria Corbo participou da solenidade, em 22 de fevereiro, representando a Fiocruz. A criação do Inasa é uma das ações que visam consolidar o trabalho realizado no âmbito da implementação da rede de Institutos de Saúde Pública projetada no Plano Estratégico de Cooperação em Saúde (PECS-CPLP 2009/2012).

Publicado em 25/2/2011.